El Ayuntamiento de Cajeme donará terrenos de su propiedad  para la construcción de una escuela primaria incluyente y accesible, la cual será construida en el desarrollo habitacional Las Misiones con recursos de la empresa Nissan, informó el Alcalde Rogelio Díaz Brown Ramsburgh.

Durante la firma de convenios para la donación, llevada a cabo en el Palacio Municipal, en el Salón Presidentes, el Edil manifestó que esta escuela se construirá gracias al esquema de participación de distintos sectores sociales.

Es un proyecto grande que se realiza en Cajeme por segunda ocasión, explicó, donde el Municipio concede el espacio; esta vez la constructora LANDER colaboró con el proyecto al permitir la instalación de este centro dentro de su desarrollo residencial; la empresa Nissan se encarga de la construcción y  de aportar los recursos, mientras que el Estado se encargará de la operación.

El beneficio es directo para toda la ciudadanía, afirmó, al ser una escuela que empata con uno de los objetivos fundamentales del Gobierno Municipal que es la inclusión social.

José María Treviño, gerente general de Nissan, Ciudad Obregón,  dijo que esta es la segunda escuela que construye la empresa en el Municipio, al ubicarse la primera de ellas en la colonia Los Presidentes.

El esquema de estas escuelas, añadió, es impulsar a los niños a continuar sus estudios y abarca desde la construcción hasta la entrega de útiles y uniformes escolares.

La construcción se realiza en tres meses, informó, y será una compañía canadiense quien se encargue de la edificación.

Se utilizarán materiales totalmente térmicos, los cuales no necesitan mantenimiento, explicó.

El secretario de Educación y Cultura en el Estado, Jorge Luis Ibarra Mendívil, manifestó que al ser Cajeme un Municipio en expansión la demanda educativa está en crecimiento

Señaló que este proyecto conjuga tres elementos esenciales para el desarrollo de la educación, que es la aportación de la Iniciativa Privada, la disposición de las autoridades y el apoyo de la sociedad.

Se deben ver a las escuelas no sólo como centros de preparación académica, sino espacios de formación cultural, deportiva y lúdica, puntualizó.